2022年7月8日
小一至小四英文文法重點：各年級必須掌握的課題
英文文法是循序漸進的：每一個年級都在為下一級鋪路。升班之前先把現有的文法重點鞏固好，下學期銜接新課題時就會輕鬆得多。以下整理小一至小四各級必須掌握的核心文法課題，方便家長和同學對照、查漏補缺。
為甚麼要按年級梳理文法
小學英文文法看似零散，其實有清晰的脈絡。低年級先建立「時態」與「句子結構」的基本概念，高年級再在此之上加入更多時態、修飾語和句式變化。如果低年級的根基不穩，升班後遇到混合時態或比較級時就容易混淆。在升班前替孩子把該年級的重點逐項釐清，是最有效的銜接準備。
小一（P.1）：建立基礎時態與句子框架
小一的重點在於認識現在式，並掌握最基本的句子組成元素，例如冠詞、單複數和簡單問句。
Present Tense（現在式）
Verb to be（is, am, are）
Article（a, an, the，冠詞）
Yes/No Question（是非問句）
This / That / These / Those（指示詞）
Plural & Singular（單複數）
小二（P.2）：加入進行式與更多句式變化
小二在現在式的基礎上引入現在進行式，並開始接觸不規則動詞、疑問詞和介系詞，句子的表達也變得更豐富。
Present Tense（現在式）
Present Continuous Tense（現在進行式）
Irregular Verbs（不規則動詞）
Question Words（where, who, how, when）
Preposition（in, on, at, under, in front of，介系詞）
Sentence Rearrangement（重組句子）
小三（P.3）：引入過去式與連接詞
小三開始接觸過去式，並要學會在不同時態之間切換（混合時態）。同時加入連接詞與代名詞，句子的邏輯關係變得更複雜。
Mixed Tense（混合時態）
Simple Past Tense（過去式）
Prepositions（介系詞）
Question Words（what, why, when, how）
Connectives（and, or, but，連接詞）
Pronouns（ours, theirs，代名詞）
Sentence Rearrangement（重組句子）
小四（P.4）：延伸至將來式與修飾語
小四把時態擴展到將來式，並要熟練運用形容詞、副詞，以及比較級和最高級。這一級的文法量明顯增加，是高小階段的重要分水嶺。
Mixed Tense（混合時態）
Simple Past Tense（過去式）
Future Tense（將來式）
Adjectives（形容詞）
Comparatives & Superlatives Adjectives（比較級與最高級）
Adverb（副詞）
Sentence Rearrangement（重組句子）
在家可以怎樣陪孩子複習
家長不必是英文老師，也可以協助孩子鞏固文法。重點是把抽象的規則變成日常可以練習的小任務。
對照年級清單，逐項問孩子「呢個課題識唔識舉個例？」，找出真正未掌握的部分。
由舊課題開始溫故知新，例如升小三前先確認現在式與進行式已經穩固，再迎接過去式。
用句子重組（Sentence Rearrangement）作為綜合練習，可以同時檢查時態、語序和標點。
鼓勵孩子用學過的時態講當日發生的事，把文法用在真實情境中，記得更牢。
想為孩子打好英文根基？歡迎了解臻越的英文課程
由小一到小四的文法脈絡——現在式、進行式、過去式、將來式循序鋪墊——正正是臻越「英文專科課程」一直專注的範疇。我們按年級拆解每個文法課題，由根基概念到句式應用逐步推進，採用小班教學，由經驗導師因材施教、按程度分組，讓同學在升班時銜接得更穩。
如果孩子仍在小學初階、需要從拼音和英語根基入手，臻越的「劍橋英語課程」以劍橋體系循序建立聽說讀寫的基礎，特別適合打底階段。無論是想替孩子鞏固文法、查漏補缺，還是替升班作準備，都歡迎聯絡臻越教育中心，了解或查詢報讀適合孩子年級與程度的課程，我們很樂意和家長一起，陪孩子一步步打好英文基礎。